![Group of girls live in a shelter after being removed from their homes and sold into prostitution in Guadalajara, Mexico. Src - © 2008 Lynn VanderWielen, Courtesy of Photoshare. Group of girls](/sites/default/files/styles/medium/public/course-images/2009-226.jpg?itok=DEyEb-hw)
Les jeunes ne constituent pas un roupe homogène. Certains groupes de jeunes, tels que les adolescents mariés, les jeunes vivant avec le VIH et les jeunes populations clés affectées peuvent affronter des défis distincts. En outre, les besoins des jeunes varient par âge et milieu ; ils peuvent vivre dans des environnements urbains ou ruraux, être à l'école ou pas, vivre dans la rue ou dans des zones affectées par la crise humanitaire.
Les approches programmatiques pour soutenir la bonne transition des jeunes vers l'âge adulte doivent être adaptées pour répondre aux besoins des populations spécifiques, répondre aux besoins multiples des jeunes et mieux construire leurs atouts. Les programmes réussis seront appropriés pour les différents âges des adolescents et des stades de développement; tiendront compte de leurs capacités, forces et besoins de développement; analyseront et mettront au défi les normes de genre néfastes et renforceront les rôles et comportements sexistes positifs qui diminuent les risques. Les programmes doivent activement engager les jeunes filles et les femmes, les jeunes garçons et les hommes, les parents et les beaux-parents, les partenaires et les conjoints, la famille étendue, les leaders religieux, les éducateurs et la communauté pour questionner les rôles et attentes culturels qui contribuent aux résultats négatifs pour la santé sexuelle et la santé reproductive des jeunes.
Ce cours offre un aperçu des approches prometteuses ainsi que des études de programmes efficaces de cas qui améliorent la santé sexuelle et reproductive des jeunes. Il est conçu pour compléter le cours Santé sexuelle et santé reproductivechez les jeunes, qui est une condition préalable suggérée puisqu'il offre plus d'informations sur les divers besoins des adolescents.
Objectif
À la fin de ce cours, vous pourrez faire ce qui suit :
- Expliquer les principes des programmes de jeunes efficaces
- Identifier les initiatives et approches programmatiques sur mesure pour améliorer la santé sexuelle et reproductive chez les jeunes
- Rechercher et utiliser des ressources pour prendre en charge le suivi et l'évaluation des programmes et la mise à l'échelle des approches réussies
Crédits
Les auteurs du cours aimeraient remercier Ashley Jackson de Population Services International pour l'étude de cas du marketing social axée sur les jeunes et les examinateurs techniques suivants pour leurs précieux commentaires:
- Peggy D'Adamo, USAID
- Cate Lane, USAID
- Shawn Malarcher, USAID
Durée
- 2 hours 30 minutes
Publié / Mise à jour
- Tuesday, 5 April 2016
Les auteurs du cours:
Meagan Brown, FHI 360
Kate Plourde, FHI 360
Joy Cunningham, FHI 360
Suzanne Fischer, FHI 360
Nicole Ippoliti, FHI 360
Les gestionnaires de cours:
- Lisa Mwaikambo, CCP