Le cours sur le Développement de manuscrit de revue pour Global Health encourage les professionnels de la santé sur le terrain à rédiger et publier dans des revues révisées par des pairs.
Ce faisant, un effort plus large est consenti pour rassembler et diffuser une vaste connaissance programmatique et une expérience précieuse qui croit tous les jours dans les pays à travers le monde.
Ce cours offre aux apprenants des conseils sur chaque étape du processus de développement de manuscrits, de la planification et de la préparation à la soumission d'un manuscrit final.
Objectif
À la fin de ce cours, les apprenants doivent être capables de:
- Reconnaître l'importance d'acquérir des connaissances en matière de santé au niveau local et de les diffuser à l'échelle mondiale
- Identifier les raisons de rédiger et de publier les articles
- Reconnaître les occasions de publier
- Faire la distinction entre les types d'articles que les journaux mondiaux de la santé publient généralement
- Effectuer la meilleure adéquation possible entre l'expérience, les données et l'information collectée et le type d'article de revue le mieux adapté au partage de vos connaissances
- Reconnaître les éléments essentiels que les éditeurs de journaux recherchent lors de l'examen d'un manuscrit pour la publication
- Identifier les facteurs à considérer lors du choix d'une revue cible
- Reconnaître les sections standard des articles de recherche
- Identifier les méthodes testées sur le terrain utilisées pour faciliter le processus de rédaction
- Identifier les critères de titularité
- Reconnaître les éléments clés des directives de la revue à suivre lors de la préparation du manuscrit pour dépôt
- Se rappeler des manières de répondre aux commentaires de l'évaluation par des pairs, réviser les manuscripts et (en cas de refus) soumettre à une autre revue
Auditoire
Le cours sera pertinent pour les professionnels de la santé mondiale qui ont des degrés divers d'expérience dans le domaine de la rédaction et de la publication de revues. Les apprenants peuvent comprendre divers groupes:
- Les nouveaux qui souhaiteraient contribuer ou être des auteurs d'articles de journal pour la première fois
- Les personnes qui ont participé à la rédaction des articles et qui souhaiteraient maintenant être des auteurs
- Des co-auteurs compétents qui souhaitent jouer le rôle d'auteur principal
- Des écrivains expérimentés qui ont été auteur principal pour un ou plusieurs articles publiés et qui souhaiteraient diriger et encadrer une équipe de collègues moins expérimentés
Crédits
Les auteurs sont reconnaissants à plusieurs personnes du siège du Jhpiego, des bureaux nationaux et d'ailleurs, qui ont examiné le matériel de cours et ont fourni des idées et des suggestions précieuses. Grace aux examinateurs internes notamment Linda Fogarty, Mark Kabue et Stacie Stender (siège du Jhpiego); Marya Plotkin (JHPIEGO / Tanzanie); Judith Fullerton (consultante) et Linda Bartlett (Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health).
Le cours a bénéficié de l'avis des examinateurs externes Peggy D'Adamo et Jim Shelton (USAID); Natalie Culbertson, Lisa Mwaikambo et Ruwaida Salem (Centre Johns Hopkins pour les programmes de communication).
Nos remerciements à Theresa Norton et Jean Sack pour le partage des ressources pertinentes et à Trudy Conley pour la conception des graphiques pour le cours.
JHPIEGO est une organisation internationale à but non lucratif sur la santé affiliée à l'Université Johns Hopkins. Depuis plus de 40 ans, Jhpiego a responsabilisé le personnel sanitaire de première ligne en concevant et en appliquant des solutions efficaces, à faible coût et pratiques pour renforcer la prestation des services de soins de santé pour les femmes et leurs familles. En incluant dans le quotidien des innovations en santé basées sur des preuves, Jhpiego oeuvre dans le but de briser les barrières aux soins de santé de haute qualité pour les populations les plus vulnérables du monde.
Durée
- 2 hours
Publié / Mise à jour
- Tuesday, 18 Octobre 2016
Les auteurs du cours:
Adrienne Kols, Jhpiego
Chris Merriman, Jhpiego
Young Mi Kim, Jhpiego
Les gestionnaires de cours:
- Lisa Mwaikambo, CCP